【體路 x Junior】當筆者從師範畢業成為體育老師後，除了要應付日常教學工作外，亦需要在課餘帶領學生進行校隊練習，參與不同項目學界賽事。工作雖然忙碌，但當時初出茅廬，自問亦對工作抱有熱誠（一定要有），當然份外落力投入。
記得有次學界籃球比賽，對手是區內一所英童學校；當日學生表現及最終比賽結果已經沒有印象，反而最深刻的是對隊老師的工作模式實在大開眼界。當日對隊老師除了率領學生到場比賽外，亦帶著兩位幼童前來，一眼看上去相信是他的孩子吧。學生在場內奮力比賽，幼童就在場邊自得其樂；老師偶然也會在教練席指導球員，但更多的時間卻是照顧那兩位矚目小孩子，形成強烈對比。筆者那時忽發奇想，日後當為人父母又要兼顧工作時，會怎麼處理呢？
新一輩體育人剛剛從大學畢業，對工作充滿期盼。一方面要保住教席，不能被上司或校長冠以「錯誤選擇」之名，於是學校工作不論大小都傾力完成；另外，縱使並非身懷絕技，也願意花額外時間與學生一起晨操晚練，深信總有一天可以帶領學生打出名堂……如此投入工作下，即使學界表現未至顛峰，起碼都可以凝聚人心，為學校建立豐盛的體育文化。
然而，當工作了一段時間，教學漸上軌道，人生進入另一階段。體育人可能計劃成家，甚或已晉升爸媽行列，工作模式亦會有所轉變。從前會費盡心力在學生身上，現在卻因自己孩子生病而顯得心不在焉；昔日在運動場專注學生舉動，今日可能因家中孩子功課表現而心神不定。最後，為了在工作與家庭間取得平衡，只好將部份工作轉嫁他人，例如聘請教練帶領課後活動、訓練校隊之類；倘若要帶學生宿營集訓，更加恕難從命，唯有交由同事協助，甚或索性放棄舉辦此類項目。
那麼，做體育人豈不是就要放棄教學以外的人生規劃？當然不是。因為當老師成了父母，反而會多添一份親和力。學生眼中的「暖爸暖媽」偶爾提醒，有時比起用老師身份指導更勝千言，而掛著這個身份亦有助學生團結。筆者記得一位同業朋友，在學界賽中帶領學生奪得冠軍；學生在頒獎禮上贈上一件尺碼特細的校隊服予老師。在往後練習裡，老師都會帶著穿上那件隊衣的兒子一同出席。學生在小朋友面前練習都顯得份外積極，不敢偷安。另一方面，除了提升學生訓練積極性外，學生更在小休期間主動照顧小朋友，甚至教他簡單的運動技巧，間接提升學生共通能力。
無論是剛進入職場的體育人，抑或已經為人父母的同業，只要牢記當日投入行業的初心，一如以往盡力帶領學生渡過校園生活，陪伴他們成長，不論同業們是否爸爸媽媽，校園裡的「囝囝囡囡」亦同樣對體育人如家長般愛護、尊敬，共勉之。
文：張勇（前體育老師）
原文刊登於Sportsroad Junior Issue#63
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