【體路 X Junior】與大家分享一個真人真事的小故事。「他」曾想入讀一所特別為運動員發展的學校，但家人反對：「做運動員搵唔到飯食，你可以一世做運動員嗎？」最後「他」入讀鄰近的官立學校。「他」第一位啟蒙老師啟發了運動員的多樣性，命「他」當上游泳、田徑、越野、足球、乒乓球、羽毛球、排球及手球隊的隊員。臨近比賽出席數課練習，簡單了解球例，走馬看花式參與學體會賽事。
沒有任何專項的「他」，以為自此被埋沒再沒有出路。在別校的第二位啟蒙老師令「他」在中四看到自己的目標，立志投入運動教學的理想，任何與體育運動教學拉上關係的傳授角色，定下了人生方向。於大學，「他」遇上第三位啟蒙老師，投入自己一項一生喜愛的運動，很遲起步，但帶給「他」無比的喜悅及一點成就，使「他」更加珍惜，投入，發奮學習，追求及享受。
今天這位「老師」仍然很享受及投入自己的教學及訓練工作，有穩定而理想的收入，有屬於自己的家庭，享受透過與學生以體育運動作為交流語言。
這個故事的主角曾經歷過不如意，不順境，從中吸取經驗，學習，成長。「他」曾經因為挫折而傷心，但沒有放棄，反之裝備好自己，等待機會來臨。當然自己的未來成功與否有時需與運氣拉上點關係，但若自己做更好的裝備，需要運氣的份量便更少。
年青人，小時有專項，可以對特定活動有相當深的認識，累積很多寶貴經驗成為未來同類項目發展的基石。但請緊記保持熱誠，保持新鮮，保持對項目未知數的渴望及追求，讓自己有源源不絕的動力，不斷求新，求破。若小時沒有專項，歡迎同學多作不同嘗試，有時候很遲才會發現自己的興趣與潛能，一旦找到，便可以充份發揮自己。
文：陳紹璣（香港排球總會、香港女子青少年沙灘排球主教練）
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