【體路專欄】一分也沒有，真的有點悲哀！
前一陣子，不經意地旁觀了一場學界籃球比賽的最後階段，看著一隊『強隊』，近乎以蹂躪的方式，將一隊『弱隊』，徹底地擊敗了；賽事完結後，落敗的一隊，應當作出一個怎樣的賽後檢討呢！我不禁有點 Wonder！
優勝劣敗，是比賽的定律！爭勝雙方，竭盡全力，是對運動的尊重，也是對對手的尊重！勝不驕，敗不餒，陳腔濫調得來，卻是質實的道理………這些都可以是賽後的認知，只是，總應有點百感交雜吧！說落敗的一方感慨良多，得勝的一方又會否沒有甚麼可堪感受呢？
NBA 有所謂的垃圾時間，在大局已定的情況下，勝負雙方會視乎剩餘時間的長短，作出不同的調遣及表現；對於職業球員來說，在不同的戰況下，均表現出敬業樂業的精神，正是讓球迷支持他們的主要原因之一。學界籃球比賽中的垃圾時間又如何呢？筆者反倒覺得垃圾時間並不垃圾，那天看著『弱隊』奮戰到最後一秒，期間數番起手只可讓籃球擦框而過，最後無奈以零分收場，只能輕歎一聲命運弄人了。
『強隊』沉悶，『弱隊』沮喪，這大概就是『弱隊』連一分也沒有的『悲哀』。說出兩者感受上的分別，完全沒有甚麼冷嘲熱諷、嬉笑怒罵之意。筆者運用一些運動心理學，按能力高低及難度高低作出分析，可以得出一個二維四向的球隊心理狀態分析圖解，如下：
面對實力差距極大的對手，『強者』的勝利猶如探囊取物，比賽是否會變得有點多餘呢？或許，勝利總是教人興奮，學界選手也應當不會感受到獨孤求敗的苦惱。
成全別人得到一分，是否就是違反運動倫理的舉措，筆者不禁疑惑？看過一段YouTube短片，講述一位有發展障礙但熱愛籃球的美國高中生 Mitchell Marcus 的故事 （https://www.youtube.com/watch?v=naRCfl8oCos）：
在球季的最後一場比賽，教練刻意安排 Mitchell 在比賽的末段上陣，隊友更多次給他製造射球機會，可惜他卻接二連三的射失了。就在失望之際，奇妙的事情發生了，對隊的Johnathan Montanez，在己方後場開球時，呼喊Mitchell 的名字，並將球傳給他，接著，Mitchell 將球射入籃框之中，完場後，Mitchell 的支持者欣喜若狂。這是體育精神，是沒有條文規範的體育精神。事後，成全 Mitchell 的 Johnathan 在訪問中，輕輕地說他作出這個決定的原因，就是一個人際關係中的黃金定律：Treat others how you want to be treated。
不知道筆者所看過的那場學界籃球比賽中的『強者』，是否都會有一點理解『弱者』的心懷，甚至是做一點事情，成全對方希望拿下一分的期望呢？