【體路專欄】閱讀文章前，請勿誤會筆者會大談社會政治。既然這是個體育運動的空間，我們要講的當然是本地體育運動吧。
校園裡、操場上，不難找到我們的學生總喜歡模仿一些具名氣的運動員。籃球場上總有「沙田史堤芬‧居里」；足球場上亦一定會有人自稱「大圍C朗」；每年陸運會上，怎可缺少「新翠邨保特」？學生們會在運動上賣弄自己的技術，穿著他們的衣履，彷彿就是運動明星上身一樣。少年人就是這樣輕狂，但同時又非常可愛。
對於他們所獲取的體育運動資訊，往往都是透過傳統傳媒而來，然而，我們傳統的卻似乎偏重外地體育為主。每日翻閱報章體育版，不是外國足球消息，就是美國職業籃球聯賽資訊。即使電視體育新聞所播放的片段，亦以外地比賽為主體。在這個氛圍之下，你叫我們的學生怎會關心本地體壇發展？
作為教育工作者，雖不能夠扭轉傳統傳媒以報導外地體育為主的局面，但我們卻可以把更多本地體育資訊和發展介紹給學生。其實，香港運動員非常爭氣，在不同的運動領域上都取得不錯的成就。還記得筆者少年時代已知道香港有個洪松蔭（單車）、車菊紅（保齡球）、齊寶華和陳丹蕾（乒乓球）、陳智才和陳念慈（羽毛球）。之後還有黃金寶（單車）、李靜和高禮澤（乒乓）。
當然不可不提，為香港取得奧運史上第一面金牌的李麗珊（滑浪風帆）等等……作為老師怎會沒有材料向學生作介紹？時至今日，我們香港體育界的貢獻更加廣泛呢，愈來愈多項目都有值得向學生分享的資訊。加上網路平台的出現，「有心人」成立網上傳媒，增加了香港運動員曝光的機會。老師只要偶爾把一些體育新聞資訊，透過社交網站分享，甚或把報導張貼在校園（如體育科壁報版）內。久而久之，總有學生會對本地體壇產生興趣。
筆者還有其他方法，可以讓學生和本地運動員的距離拉近。每年學校總會舉辦陸運會，不妨考慮邀請現役或退役運動員作為頒獎嘉賓。當「目標人物」受邀出席，可以先行在校園電視向學生介紹。若果認為此舉會令工作量大增，可考慮以壁報替代。再簡單的，就是在比賽場刊預留頁面介紹。總之，務求令學生因此認識一位本地運動員，那就是成功的第一步。至於怎樣可以較容易找到不同項目的運動員？其實康文署的學校體育推廣小組，每年都推行一個名為「學校體育大使」計劃，當中涵蓋近30個體育項目的運動員，可以到校作嘉賓。
假如學校管理層對陸運會的主禮嘉賓有一定的「要求」，那唯有從體育課堂著手吧。在學校體育推廣計劃裡，有一項名為「運動示範」計劃，讓老師們揀選合適的項目。通常各總會都會派出運動員和教練到校作示範推廣，學生就可以近距離接觸到本地不同的運動員。筆者最近就在校內向學生推廣板球，板球總會則派出現役香港隊及教練到校，學生反應非常雀躍。
當老師願意為本地體壇多做推廣後，作為運動員的也要好好注意自己的言行。如果有小朋友的志願是想成為足球員，為什麼很多家長都反對？除了是擔心前途之外，更重要的是因為香港有部份球員在球場以外的形象似乎不太討好（當然也有很踏實的球員）。另外有些運動員，卻好像高高在上，遇上學生的簇擁甚至會擺出一副不耐煩的樣子。這樣又怎樣吸引青少年繼續有興趣認識本地體育？我相信以上只屬少數負面例子，但如果香港運動員都希望得到更多「自己友」的關注，就不妨從自己的言行下點功夫。要知道平易近人其實都是待人處事的技術啊。
筆者作為體育老師，當然希望學生多做運動，多注意身體健康。同時，更希望我的學生會關心自己生活的地方的一事一物。李斯特城今季在英超奪冠固然是一個神話；帶領東方足球隊於今屆港超聯封王的女主帥陳婉婷（牛丸），更創造歷史，且獲得健力士世界紀錄認證。作為香港人，這宗體育新聞是否更加「貼地」？更感光榮和自豪？假以時日，如果有女學生想做「大圍牛丸」，然後組織同學參加學界女子足球比賽，豈不是更叫人感動？香港體育老師，加油！