【體路專欄】因應1998年開展的教育改革，香港課程發展議會於2000發表了新體育課程的諮詢文件、並於2002年定訂了小一至中三及2007年推出中四至中六指引，及後更於2017年持續優化小一至中六課程，落實現今學校體育的發展路向、理念及實踐「終身學習、全人發展」的目標。
學界體育
【體路專欄】復課後，校園體育的幾個可能
【體路專欄】無人可以預計到，這次疫情竟然會持續了兩年多而久久不散。原本以為可以像十九年前「沙士」一樣在短時間消失，但隨著它不斷變種，我們的生活就猶如坐過山車，與一波接一波的疫情伴隨。由打一針（疫苗）變兩針再接第三針（甚至….）
【體路專欄】細說文憑試體育（六）：訓練方法
【體路專欄】這一篇跟大家探討一下比較有趣的「訓練方法」單元。修讀「訓練方法」，有點像習練內功心法一般，只要內力有成，便能駕馭各式各樣的外家功夫，所謂「一理通，百理明」，正是這個單元的教學目標；
【體路專欄】細說文憑試體育（五）：體適能和營養
【體路專欄】曾經有考獲5*的同學向我表示，「體適能和營養」這個單元，是她認為比較困難的，原因是她花了不少時間，才能把一些涉及不同營養的要素及其功能牢記。這正好反映了這一個單元的其中一個特色，就是有很多瑣碎的資料（正因如此，本文亦不能逐一講解），同學需要把它們有條不紊地學習，才能把握這一課的內容。
【體路專欄】細說文憑試體育（四）：運動創傷
【體路專欄】文憑試體育的「運動創傷」單元，與「人體」及「體適能和營養」合組成為「強身健體」的主題，同學在完成「人體」這個單元後，跟著探討「運動創傷」，可謂順理成章。
【體路專欄】細說文憑試體育（二）：歷史和發展
【體路專欄】這一篇開始跟大家逐一探討九個理論學習部份（以後會簡稱為單元），第一部份可謂是文憑試體育的緒論，全名是「體育、運動、康樂、消閒與豐盛人生：歷史和發展」，大部份老師都會簡稱這一個單元為「歷史和發展」。
【體路專欄】細說文憑試體育 (一)：選科前須知
【體路專欄】自2012年首屆文憑試以來，報考體育的人數，一直有顯著的增長，2012年為685人，2018年為1059人，這反映不少中學認同體育這一科，可以提供學生在知識與技能方面均衡發展的機會，教育局《體育學習領域高中課程及評估指引》指出：「體育選修科是香港中學文憑考試科目，因此它必須具備相應的學術水平，並且能夠幫助學生在科學、人文及社會科學打下良好基礎，為升讀專上教育課程做好準備。」
【體路專欄】笑迎教學新常態
【體路專欄】自今年二月開始，相信絕大部份同業都同意新型肺炎病毒不但威脅人類健康，亦完全改變教育工作的常態。過往恆之有效的教學模式，經歷過去近一年疫情衝擊下已變得不合時宜。教育界為了莘莘學子持守「停課不停學」狀態，電子教學已變成主旋律。漸漸，「停課」這概念在教育界成為歷史，取而代之只有「實體面授課」和「虛擬網上課」
【體路專欄】疫是危機 亦是契機
【體路專欄】暑假過後，新型肺炎確診數字明顯回落，市民逐步恢復如常作息規律。教育局因而宣佈九月下旬開始對中、小學及幼稚園實施分階段復課，學生終可重返校園，與老師一起重拾「有溫度」的面授實體課堂。
【讀者投稿】「新型肺炎」下，如何培養「好動」的孩子
【讀者投稿】在二零二零的上半年，因為新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)在全球多國蔓 延，導致全球將近 90%的學生，受到停課影響而無法上學。在香港地，大專而 至中小學生同樣地停課了好幾個月，不同科目的老師都忙著準備線上教材，錄 影片，希望在停課期間依然能給予學生一個穩定的授課速度，不會因為停課而 讓學生受到太多的影響。