【體路專欄】筆者曾在兩年前專欄裡分享過一些在職場上尋覓教席工作心得，當中主要提及撰寫求職信技巧，以及在教學模式改變下，如何突圍而出表現自己，從而增加被取錄機會。雖說這只不過是皮毛功夫，但能夠認真謹慎處理，相信總會獲得別人欣賞。今次，筆者嘗試分享當收到學校通知後，如何裝備自己？又試從負責面試同工角度而言，歸納出主要會向求職者提出哪類問題？希望準畢業體育人可以有更全面準備，展開新一年在職場上尋找理想的工作。
中學教席一般對求職者性別有限制
當刊登了教席空缺後，學校在接下來數天便會收到排山倒海的應徵信函；接著，科主任就開始從云云信件中揀出合適人選安排面試。小學體育科教席通常男女不拘，但中學則比較謹慎，始終小朋友進入青春期後，身心漸漸出現微妙轉變，若果由男教師任教女生，有時候會顯得頗尷尬。然而，香港確實有學校(甚至女校或男校)會安排非同性別體育科老師任教，這並非打破保守觀念，而是充分肯定有關老師在學與教及運動領域上有卓越成就而已。因此，若果寄出信件獲得安排接見，其實已經代表通過了第一關篩選，繼而可以認真準備首輪面見。
首輪面試著重求職者的學科知識
這階段約見人數本身沒有限制，一般八至十位亦不足為奇，而面試模式亦各具特色，有學校甚至會採用小組方式進行會面，主要讓科主任與求職者之間有初步認識，通常時間大概為二十至三十分鐘。科主任提問的資料亦容易做準備，例如對體育本科知識、施行教學法策略、帶領課外活動的意見之類。如果學校本身有開辦體育科文憑試，更有可能提及有關課程心得。這一類問題只要多費時間瀏覽教育局體育組網頁，當中已經可以搜尋到很多有用的資訊，在會見前做好準備，給予對方有「熟書」的印象就足夠。
單憑網頁了解學校比較片面
大部份求職者都會在面試前，都會瀏覽學校網頁從中了解。不過，筆者卻認為這不夠全面，因為每間學校網頁設計不一，求職者大抵只能對學校有基本印象。另一方面，學校網頁資料不一定及時更新，尤其這幾年因為疫情下不少活動相繼停滯，往往網上資料不合時宜。倘若對學校有一定興趣，不妨抽空親身作「實地考察」，尤其在學生上課時段或剛剛放學期間，從中窺探學生的行為表現，大概都可以感受到學生在社區互動的表現。
次輪面試試教安排具挑戰
求職者若果在首階表現理想，順利成功晉身次輪面試，就需要有更充足準備了。近年，許多學校都安排求職者作模擬試教，藉以更精準了解其教學能力。校方先會訂出一個課題，然後讓求職者進行試教。早兩年未出現疫情，有學校甚至會安排數十位學生參與試教環節；現在即使沒有「小演員」在場，亦起碼要求準備教案，讓求職者作口頭匯報，如何實踐相關課題。這一輪面試除了科主任之外，也會邀請負責統籌學與教的主任、副校長，甚或校長出席。畢竟是聘請專業教席，對教學質素有要求確實在所難免。
試教加入新元素提高校方取錄機會
筆者認為，既然這一輪重點在於學與教，不妨在這方面多花心思。近年教育界倡議電子學習及自主學習，準體育人亦可以從試教中加入相關元素，例如在課堂設計裡安排學生使用電子器材環節，讓學生進行討論、搜尋資料、匯報，甚至互評之類，既能夠打破傳統體育課堂模式，亦讓校方感到求職者在教育新趨勢下有所掌握。
獲得面見其實已是成功表現
試教完成後緊接談問環節，這階段的對談通常會由副校長或校長負責提問。雖然他們不一定是體育人，但都是資深的教育工作者，因此提問範圍亦可能更廣泛，更深入。除了有可能談及學科知識、工作待遇方面之外，有時甚至想了解求職者對試教設計的反思、對體育教育的看法，對辦學團體的認同等。筆者相信，能夠從首輪面試挑選出來的求職者，肯定已獲得科主任認同，亦算是成功者。至於來到次階段面試是否得到校方垂青，成為未來工作伙伴，當中其實存在著許多因素。求職者不應該因為面試後不獲取錄而妄自菲薄，否定自己。要記著：不是自己不好，只是這次雙方不適合而已。
最近有調查顯示，在本學年結束後有超過四千個中、小學教席空缺，對於一眾準備投身教育界的準體育人而言，似乎機會處處，不難覓得教席。然而，機會提高並不代表學校在聘請教師時把要求降低；即使社會結構轉變，為了照顧少年人身心發展，配合新世代需要，「高質素」一向都是人才市場的王道。凡事有準備，待人處事懂謙卑、有禮貌；敢於承擔，願意終身學習的體育人，怎會得不到惜才之人賞識？各位準體育人，加油。
文：張勇